我的教学的理念是为学生未来发展提供正确的知识结构和培养学习能力，而不仅仅是拿到offer。
本期明星导师
时尚科系金牌导师
关老师
•院校背景
伦敦时装学院 服装设计专业
•履历
曾实习于伦敦华人设计师Haizhen Wang，伦敦新锐印花品牌Swash，并多次参加伦敦时装周工作，毕业后从事Freelance 设计工作。
•授课特点
风趣幽默，有耐心。多年海外留学及作品集教学经验，擅长英/美/意申请，熟悉多国院校作品集要求。
•学员录取院校
皇家艺术学院、伦敦艺术大学、爱丁堡大学、南安普顿大学、伦敦大学金史密斯学院、金斯顿大学、帕森斯设计学院、纽约时装学院、萨凡纳艺术与设计学院、马里兰学院、esmod、法国高等装饰艺术学院等。
凭借我的教学“三板斧”
圆了学员皇艺、伦艺、帕森斯梦！
喜欢时尚的关老师，因偶像毕业于LCF，因此选了LCF来圆服装梦。历经LCF以及各个大大小小的时尚项目“洗礼后”，他在时尚导师这个领域，凭借“差异化、耐心、重调研”教学三板斧，将众多学员送往LCF学服装，他成功做到了与偶像、学员做校友！
关老师教学战绩除了LCF外，更有全球NO1.皇艺、全美服装第1的帕森斯offer。而爱丁堡大学、南安普顿大学、伦敦大学金史密斯学院、金斯顿大学、帕森斯设计学院、纽约时装学院、萨凡纳艺术与设计学院、马里兰学院等顶尖offer更不在话下！
那本期我们就专访了关老师，为我们分享他的教学秘籍，以及对学服装学子的走心建议，一睹为快！
导师说
很多喜欢的设计师是从伦艺毕业的，所以我就选择了去伦艺圆服装梦想。
从小受家人耳濡目染，变得越来爱美，特别是服装上。高中时省吃俭用买时装杂志，慢慢了解了更多时尚圈的事，让我对服装设计这个专业开始感兴趣。
关老师作品
后期，通过时装杂志，了解了众多喜欢的设计师都是毕业于UAL之后，就萌发了去伦艺读服装设计的想法。这几年在英国的经历，我觉得最重要的不是学到了些什么，而是你是怎么学到的，这就是英国教育体系常提到的调研，这对于我往后的工作有着很大帮助。
我的教学的理念是为学生未来发展提供正确的知识结构和培养学习能力，而不仅仅是拿到offer。
我觉得无论设计师还是导师，相同的地方都是要保持调研。设计师保持调研，可以不断获取灵感，导师保持调研，可以不断给学生更新潮流动态。与其说我教会学生些什么，我更喜欢说引导学生到他们感兴趣的领域。在我的教学过程中，我不会告诉学生你要做什么，而是提供一些我已有的调研，启发学生挖得更深，找到他们专注的方向。
每个学生都有自己的特点与优势，在教学上做到特色化，更注重学生个人观念的呈现，这样才能找到每个人的差异化定位。我的课程教育的目的是让学生找到更广阔的创意空间，为学生未来发展提供正确的知识结构和培养学习能力，而不仅仅是拿到offer。
我带的同学们offer成果还蛮多的！除了英美外，还有法国、加拿大、澳洲等。
我带的同学们offer成果还蛮多的！！目前主要方向是英美，除此之外还有法国，加拿大，澳洲等。
英国：皇家艺术学院、伦艺、爱丁堡大学、南安普顿大学、伦敦大学金史密斯学院、金斯顿大学等；
美国：帕森斯设计学院、纽约时装学院、萨凡纳艺术与设计学院、马里兰艺术学院等；
法国：esmod等。
在这么多年的教学经历中，我觉得学生对于一个主题的兴趣是最重要，兴趣可以驱使学生去探索钻研更多。
在这么多年的教学经历中，我觉得学生对于一个主题的兴趣是最重要，兴趣可以驱使学生去探索钻研更多。其次是学生的identity（身份认同），identity对于一个设计师尤为重要，是区分你和别的设计师的最重要特征，这也是研究生申请至关重要的因素。
我在教学当中，会引导学生思考自己是谁，自己的人设是什么，自己想利用设计在这个社会上传达什么信息。接着才是一步步顺着学生的兴趣慢慢引导学生做更多的第一手和第二手调研，把最初的想法实体化。
皇艺服装设计研究生直录案例
印象深刻的一个项目是，黄同学为身材肥胖无法在市场上买到合适的女装而烦恼，她因为这个出发点，开始了她的项目。她利用针织，开始以自己作为灵感，去挖掘属于加大码人士独特的美感。
关老师学员录取皇艺研究生作品集
我觉得这个项目最独特的地方是学生从自身体会入手调研，充分展现自己的identity。
黄同学皇艺offer
我会主张以项目制研学的方式进行兴趣创作，根据学生自身的个性需求，在真实的情景使学生能够将生活知识、实践经历相结合，来满足其个性发展的差异需求。
伦艺-切尔西研究生直录案例
比如，我的学生严同学对每天外卖盒的浪费污染感兴趣，然后我尝试引导她去尝试各种方法去进行回收塑料并加以重新再造，把她引进sustainable fashion这个恒久话题里。
关老师学员录取伦艺切尔西研究生作品集
最终呈现出来的作品也很不错，她拿到了伦艺-切尔西的面临研究生直录offer。
严同学伦艺offer
我觉得中外设计教育的最大区别是中国倾向于告诉学生做什么，而外国倾向于启发学生做什么。
英国对于服装设计的研究方向分得比较仔细，在本科阶段学生可以选择的方向比较多，例如：女装，男装，面料，针织，印花，高级定制等等。学生可以通过作品集的准备前期慢慢找到自己感兴趣的方向。
相比之下美国以及其他国家没有分的这么细，基本上都是一个大的服装专业。在设计特点上，英国比较重设计，美国比较重商业，法国比较重工艺。要是研究生想转专业的学生，英国的包容度相对比较高，特别是皇艺，比较看重学生的跨专业能力，学生可以利用原有专业的优势应用到服装设计。
我觉得中外设计教育的最大区别是中国倾向于告诉学生做什么，而外国倾向于启发学生做什么。然而，中国学设计的学生基础一般都比较扎实，外国学生一般没这么扎实的基础。因此，我觉得中国学生应该利用自己的基础知识，重点加强自己的调研探索能力。
想学好服装设计，要多调研、记录、多去了解整个行业，打开自己的眼界。
多调研自己感兴趣的事情，记录下来，坚持下来，让时间成为你的朋友。一定要去大量的看设计，多去了解整个行业，打开自己的眼界，不要局限自己的思维。
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