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与王嘉尔合作、师从奥斯卡获奖者 | 英国大U音乐导师带你开挂!

来源:美行思远时间: 2023-08-30 10:15 阅读: 免费留学咨询电话:400-6688-773
申请国家:美国
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计划出国时间:2024年
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与王嘉尔合作、师从奥斯卡获奖者 | 英国大U音乐导师带你开挂!

前方高能,一大波梦幻联动来袭:他曾与王嘉尔老师、张涵予、黄霄云等众多明星有过密切合作;还曾为韩国FNC Entertainment公司中国分公司训练生...

他是本期的明星导师——秦老师,拥有丰富音乐经验的他,本科毕业于中山大学,硕士毕业于英国谢菲尔德大学作曲系。

想去实力强劲的英国大U学音乐的同学看过来!谢菲作曲导师秦老师带你打破创作壁垒、挑战创意思维,逆袭作品集!

与王嘉尔合作、师从奥斯卡获奖者 | 英国大U音乐导师带你开挂!Q&A

秦老师 X 小美

一段旋律引发的音乐风暴

小美:您是如何走上音乐这条路的~

秦老师:

说到底,还是因为我从小对音乐的热爱。因为从小学琴,每天都在练习。十四岁的一天,突然自己随意演奏出了一段旋律,我感觉这就是创作了吧。

慢慢的发展将这段旋律成一首歌。这时候就发现,作曲/创作就是我未来要走的路。

我是个工作狂,大部分时间都在做音乐以及与音乐有关的事情。

小美:为什么会想着去海外深造呢?留学的经历带给了您什么?

秦老师:

毕竟音乐的起源都是来源于西方,对西方音乐的向往让我一直都有出国深造的打算。

英国的学习让我领略到了现在学术音乐方向中最前卫的风格,也让我理解到了为什么西方的音乐一直领先的中国的音乐,尤其是实验电子音乐的创作以及对于Gesture和Texture的理解。

与王嘉尔合作、师从奥斯卡获奖者 | 英国大U音乐导师带你开挂!

小美:您工作之外会喜欢去干些什么来丰富自己的灵感库呢?

秦老师:

我真的是一个工作狂,大部分时间都在做音乐以及与音乐有关的事情,如果一定要说还有什么其他的事情那也就是看电影吧。

学员录取成功后的喜悦、激动,也都成为了我作为老师快乐幸福的点。

小美:成为国际音乐教育导师,您最大的变化是什么?

秦老师:

成为了国际音乐的导师,我肩上的责任也更重了。每一个学员录取成功后的喜悦,每一个学员自己创作出作品后的激动,也都成为了我作为老师快乐幸福的点。也同样的,为了让学员真正学习到知识,为了帮助学员跨过创作的困难,我也必须对症下药才行。

课程讲解是传授知识,但是与学员深入沟通便是心灵上的沟通,这也是我认为的让学员喜欢我信任我的很重要的原因。

小美:您在培养学生们时比较注重哪些技能?

秦老师:

我会着重看中配器的能力,因为一个作品如果配器(也就是乐器搭配和变换)做得好,整首作品的听感就不会太差了。

学员共性的问题就是三分钟热情,如果没有我的PUSH,可能很难有学员会主动完成全部的作品。有一个最深刻的学员,他的主动性就很差,所以我就会主动和他沟通,让他明白此时此刻努力学习的重要性。不过最终我们都很顺利地完成了几个作品。

如果你的音乐口味跟某个教授对上了,即使创作的不是很完美,可能也能拿到OFFER。

小美: 音乐制作都有哪些研究方向,需要准备什么内容?

秦老师:

主要就是传统作曲/影视配乐/实验电子作曲/大流行/嘻哈歌曲/唱跳作品等等这么几种。

因为这都是创作类的专业嘛,从难度上讲我会说“难了不会,会了不难”。对于基本功来说,和声/配器/曲式/复调都是我们学习的并且需要学习很扎实的,只有将这些学会了才能在创作的过程中游刃有余;但是每个院校每个教授都有他自己的音乐审美,很多情况你的音乐口味跟某个教授对上了,即使创作的没有特别完美但也能得到院校的录取OFFER。

国内和国外的学员最主要的区别在于自信。

小美: 中外学生各有哪些方面比较突出,而哪些方面缺少必要的知识和训练?

秦老师:

最主要的区别在于自信,国外的学员不论自己创作的作品是怎样的,永远都对自己的作品充满着自信,大大方方勇勇敢敢地讲述自己的作品;而中国学员很多时候不敢做这样的事情。事情也是两面的,中国学员通常会比国外学员更加努力,肯于在背后挥洒更多的汗水。

对于创作类作品集而言,如果没有经过商业市场的打磨,很难做到DIY。

小美:现在作品集培训的手段很多,也有很多人说留学作品集可以自己DIY,您如何看待? 

秦老师:

对于创作类作品集而言,如果没有经过商业市场的打磨很难做到作品集DIY。因为很多学员自己创作的作品还是很稚嫩的,尤其是内声部的书写很不合理,整体音频的频段搭配不够均衡;这也是刚入行或者刚学习音乐制作的通病。

所以说,对学员而言,本着负责任的态度还是要跟老师学习一下才能加大获取OFFER的可能性。

将自己的耳朵养成一个好的审美

小美:对于学习音乐的同学,您有什么建议吗?

秦老师:

多听优秀制作人的音乐,将自己的耳朵养成一个好的审美,我们就已经成功一半了。

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